TeenCity Club - Молодежный информационно-развлекательный портал

Как зарабатывать дома

Fri, 03 Feb 2012 21:13:47 +0300

В последнее время зачастую молодые люди переходят работать во всемирную паутину. В этом месте много источников заработка, но основным по прежнему остается приобретение проектов или их создание и продажа. Например, покупка сайтов тут выполнена в виде аукциона. Для того чтобы сделать сайт нужно выучить очень много языков программирования, научиться работать с необходимым программами и т.д. В разы проще купить его, на это необходимо гораздо больше денег.

ЖИЗНЬ ПО ЕВРОСТАНДАРТУ

Wed, 01 Feb 2012 14:56:34 +0300

Подтверждением благополучия героев зарубежных кинокартин обычно служит «кредитка», доставаемая из бумажника при каждом удобном случае. До недавнего времени россиянам только и оставалось, что с легкой завистью смотреть на излучающих уверенность в себе «киноменов» и «кинодив». Но теперь и у нас появилась возможность вступить с банком в особо доверительные отношения и получить от него настоящую кредитную карту! Именно такой продукт предлагает своим клиентам Промышленно-строительный банк (ПСБ) - кредитную карту VISA Classic с возобновляемым лимитом до 200 000 рублей.

О МЕРАХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ В МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬН�

Wed, 01 Feb 2012 14:54:36 +0300

Бережной Н. И., руководитель Департамента строительства и ЖКХ Мурманской области Докладна заседании комиссии по реализации приоритетных национальных проектов в Мурманской области 28. 06. 2006 г.В течение двух месяцев, прошедших со дня комиссии от 05.04.2006 г., Департамент занимался вопросами реализации Приоритетного национального проекта. Планом в этой работе служило решение комиссии.Совместно с Управлением по реализации национальных проектов Департаментом разработаны проекты Соглашения о взаимодействии Правительства Мурманской области с муниципальными образованиями и план реализации национального проекта муниципальными образованиями.В настоящее время эти документы разосланы по всем муниципальным образованиям, в том числе и в ЗАТО по электронной почте. В связи с этим считаю необходимым отметить активное включение в процесс согласования муниципалитетов Кировск, Мончегорск, Полярные Зори, Апатиты, Кандалакша. Остальные, к сожалению, пока проявляют пассивность. Поэтому хотелось бы призвать глав муниципальных образований активизировать выполнение этого вопроса, с тем, чтобы уже к середине июля Соглашение было подписано всеми муниципалитетами, чтобы уже все приступили к реализации национального проекта в рамках утверждённых планов.В свою очередь, проделав эту работу, мы сможем осуществлять своего рода мониторинг в масштабах всей области, что даст нам возможность определять направления и объёмы участия области в целом в реализации национального проекта.Департаментом проведены встречи с руководителями крупных строительных организаций области (ОАО «Мурманскпромстрой»; ОАО «АСМ»; ОАО «Апатитстрой» и др.) с обсуждением задач по строительству социального жилья, освоения участков, выделенных для застройки; проведены встречи с работниками УИН по привлечению их производственных мощностей и специалистов для строительства деревянных малоэтажных жилых домов и выпуска различных строительных изделий. Готовится встреча с руководством предприятия «Арктик-древ» (пос. Зеленоборский), готовящимся к производству деревянного жилья. Рассматриваются вопросы развития малоэтажного строительства (таунхаусы) на Апатитской площадке и в дальнейшем - в целом по области.25 мая в рамках международной строительной выставки «ЭКСПОДОМ - 2006» проведено большое совещание с участием руководителей строительных и проектных организаций, глав администраций муниципальных образований, служб заказчиков, профсоюзов, ветеранских организаций с главным вопросом: «Об участии строительных организаций Мурманской области в реализации приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жильё - гражданам России»; проведено заседание Союза строителей Мурмана, на котором были обсуждены вопросы развития строительной индустрии в Мурманской области.В намеченные комиссией сроки в Департаменте созданы и приступили к работе две рабочие группы по корректуре региональных программ «Переселение граждан Мурманской области из ветхого и аварийного жилищного фонда на 2003 - 2010 годы» и «Развитие жилищно-коммунального комплекса Мурманской области в 2003 - 2010 годы» и приведению их в соответствие с новыми подпрограммами ФЦП «Жилище». В августе они будут внесены на рассмотрение Правительства Мурманской области.В целях координации работы исполнительных органов власти в рамках реализации подпрограммы «Выполнение государственных обязательств по обеспечению жильём категорий граждан, установленных Федеральными законами» Департамент издал два распоряжения:07.04.2006 - «О формировании списков участников подпрограммы «Выполнение государственных обязательств по обеспечению жильём категорий граждан, установленных федеральным законодательством федеральной целевой программы «Жилище» на 2002 - 2010 годы»;11.04.2006 - «О формировании списков получателей государственных жилищных сертификатов на 2006 год».В апреле текущего года нами организован и проведён семинар с работниками муниципальных образований по вопросам реализации данной подпрограммы. Департаментом и муниципальными органами власти ведётся работа по составлению списков на переселение на 2007 год.Мы готовы создать региональную комиссию по отбору муниципальных образований для участия в различных подпрограммах ФЦП «Жилище», но пока нечего отбирать: нет заявок.Областная Дума согласовала изменения в бюджете области на организацию и финансирование ипотечного агентства области. Департаментом рассмотрены различные варианты по созданию регионального ипотечного оператора. Выбран и сейчас дорабатывается оптимальный вариант. Также начал выдавать ипотечные кредиты кооператив «Строим вместе»: пока на приобретение вторичного жилья; но к концу года предполагается его участие и в строительстве жилья. Продолжают работу по ипотечному кредитованию Сбербанк, МДМ-банк, банк «Возрождение», Собинбанк. Однако муниципальные органы власти медленно выполняют решения областной комиссии от 05.04.2006; до сих пор далеко не во всех муниципальных образованиях назначены ответственные за реализацию приоритетных национальных проектов на территории Мурманской области.Ответственные за реализацию ПНП «Доступное и комфортное жильё - гражданам России»

МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА ОЦЕНКИ УЩЕРБА ОТ НЕФТЯНЫХ ЗАГРЯЗНЕНИЙ В АРКТИКЕ: АН

Wed, 01 Feb 2012 14:52:41 +0300

ГЛИБКО О.Я.
Институт водных проблем Севера Карельского НЦ РАН, Россия
В условиях роста спроса на нефтегазовые ресурсы арктического шельфа встает вопрос о создании организационно-технических основ обеспечения экологической безопасности их использования. Важным вопросом в этом отношении является оценка возможного (ожидаемого) и наличного ущерба от загрязнений нефтью и нефтепродуктами.

not directly join the provisional

Tue, 31 Jan 2012 17:35:50 +0300

p>Madagascar regime change took place in March this year. Malaysia's four main political factions negotiated by leaders of 09 15 months after th Prom dresses e presidential election will be held.
agreement
Madagascar leader of the four major factions in the Mozambican capital Maputo, 9, signed a joint communique issued after the political agreement that M Cheap wedding dresses adagascar will establish a temporary national unity government. Interim government team will include a president, a vice president, a prime minister, three deputy prime minister Replica watches s and 28 ministers.

ЧТО ТАКОЕ ИСКУССТВО?

Sun, 22 Jan 2012 21:16:00 +0300

Попытаемся дать определение...
На вопрос, что такое искусство, ответить и легко и трудно. Проще всего сказать: искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура. Но это еще не ответ, а только перечисление различных видов искусства. Гораздо труднее дать логическое определение, т. е. указать на то общее, что лежит в основе всех этих видов. Почему, в самом деле, мы объединяем их одним понятием «искусство»? Ведь они очень разные! Что общего между романом и статуей, между симфонией и рисунком, между кинофильмом и архитектурным сооружением?

Наряд невесты в деталях.

Fri, 20 Jan 2012 11:34:55 +0300

Каждая невеста мечтает выглядеть в день своей свадьбы безупречно. Для этого следует подробно обдумать весь образ и не забыть никакие нюансы. Главной составляющей считается, безусловно, платье невесты. В сочетании с ним выбираются другие детали наряда: перчатки, фата, туфли, сумочка и т.д.

Какие бы свадебные платья вы ни любили, мерить их следует вместе с фатой: только так вы сможете оценить полноту красоты образа. Фата может быть длинной или укороченной, одноярусной или пышной, классической белой или необычных тонов: красноватого или голубого. Отделка фаты должна быть выполнена в одном стиле с украшением платья: бусинами, кружевом, стразами и т.д. Если платье сзади имеет яркий декор (бант, необычный вырез и т.п.), не рекомендуется покупать пышную или очень длинную фату: она закроет наиболее красивые детали.

Купить машину в Мурманске

Fri, 20 Jan 2012 10:15:13 +0300

Раньше, в конце 19 века машину (или автомобиль, кому как хочется) называли самобеглой коляской. По тем временам странный аппарат, который двигался без видимой помощи со стороны. Ведь человек того времени не мог предположить, что телега на колёсах или карета могли двигаться самостоятельно. А тут – на тебе, двигается! Постепенно люди привыкли к этому новшеству под названием автомобиль. Тем не менее, его дороговизна в те времена не давала возможности основной массе населения насладиться ездой на собственной машине. В основе своей, легковые авто могли позволить купить государство и редкие богачи. Да и дизайн у таких автомобилей напоминал своей формой средневековую карету, только с двигателем впереди вместо лошади и водителем вместо кучера. На колёсах таких автомобилей стояли цельные резиновые шины, мягкая подвеска отсутствовала как таковая, поэтому пассажиры были вынуждены терпеть тряску и делать вид, что наслаждаются этим чудом техники.

БЕССМЕННАЯ СТРОИТЕЛЬНАЯ ВАХТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧИЛИЩА №4

Fri, 20 Jan 2012 10:12:57 +0300

Как и любой другой, профессии строителя нужно учиться. Мы уже неоднократно освещали вопрос образования на страницах нашего журнала, и сейчас решили познакомить вас со старейшим учебным заведением Мурманска, готовящем строительные кадры - Профессиональном училище № 4, которому 15 октября 2007 года исполнится 60 лет. В преддверии этой знаменательной даты мы будем рассказывать нашим читателям об училище и его преподавателях.Безусловно, не одно поколение мурманских строителей знает и почитает бывшего директора, заслуженного учителя России, старейшего и опытного работника профессионально-технического образования Бирюкова Олега Федоровича, с которым мы беседовали о жизненном пути и об истории училища.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СТРОИТЕЛЕЙ – ЭТО ЗАЛОГ КАЧЕСТВА СТРОИТЕЛЬСТВ

Fri, 20 Jan 2012 10:09:30 +0300

КАЖДЫЙ СТРОИТЕЛЬ ДОЛЖЕН ПРОЙТИ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ОДИН РАЗ В ПЯТЬ ЛЕТПри значительном увеличении объёмов городского строительства в последние годы отмечается также и рост аварий, как на не оконченных строительством объектах, так и на эксплуатируемых зданиях. На фоне произошедших в последнее время аварий на объектах завершенного строительства, так и новостройках, строителей не может не волновать проблема безопасности и качества строительства, что напрямую связано с качеством подготовки и повышения квалификации строительных кадров.Вопросы повышения квалификации строителей регламентируются государством и достаточно внимательно отслеживаются надзорными органами. В настоящее время любая саморегулируемая организация строителей (СРО) самостоятельно принимает решение о приеме той или иной организации в свои ряды, поэтому для специалистов этих предприятий по-прежнему является актуальным пройти курсы повышения квалификации по заявленным видам работ. И в последнее время требования в части квалификационного состава строительных компаний еще более ужесточаются. В связи с этим специалистам надо пройти не просто курсы повышения квалификации, а курсы по определенным видам и по специальности, в соответствии с его дипломом и заявленными видами работ.Согласно действующему законодательству, повышение квалификации 1 раз в 5 лет должны проходить все специалисты и руководители, непосредственно занятые на строительном производстве. С учетом того, что отраслевые институты повышения квалификации или курсы повышения квалификации строителей не функционируют уже лет 10, можно сказать, что подавляющее большинство сотрудников строительных компаний не имеет возможности получить повышение квалификации надлежащего уровня. В связи с этим перед руководителями строительных предприятий встает вопрос: «Где качественно и недорого можно пройти повышение квалификации своих специалистов?» Особенно актуален вопрос повышения квалификации для получения разрешения на строительство при вступлении в саморегулируемую организацию строителей (СРО).На рынке повышения квалификации строителей не очень много предложений и действительно актуальных курсов, позволяющих получить ответы на наболевшие вопросы. Для организации подобных курсов повышения квалификации необходимо организованное взаимодействие преподавателей ведущих ВУЗов, обладающих фундаментальными знаниями, с практиками, на деле сталкивающимися с каждодневными проблемами строителей. В этом случае на помощь приходит Северо-Западный институт повышения квалификации строителей.Институтом разработаны и успешно внедрены такие актуальные на сегодняшний день программы обучения, как «Выполнение функций заказчика-застройщика в строительстве», «Выполнение функций генерального подрядчика в строительстве», «Контроль качества строительно-монтажных работ». Полный перечень курсов повышения квалификации строителей насчитывает более 20 программ в области строительства, проектирования, инженерных изысканий. Курсы повышения квалификации специалистов рассчитаны на 72 часа, время занятий заранее согласовывается со слушателями, по окончании выдается удостоверение государственного образца того ВУЗа, на базе которого проходило обучение, в том числе и на базе АНО "Северо-Западный институт поваышения квалификации. Тематика образовательных программ курса повышения квалификации подобрана в соответствии с классификатором видов деятельности, утвержденного Минрегионразвития РФ.В качестве организующего и обучающего центра Институт повышения квалификации объединил возможности ведущих профильных ВУЗов Северо-Западного федерального округа.Главным принципом работы Института повышения квалификации является удобство клиента. При выборе программы обучения учитываются пожелания слушателей по кандидатурам преподавателей (могут быть привлечены либо местные кадры, либо организован выезд преподавателя из Санкт-Петербурга или другого города нашего региона), месту проведения курсов повышения квалификации персонала (для крупных строительных предприятий процесс обучения организуется на базе самого предприятия).Для организаций, имеющих выраженную специфику деятельности, часто возникает проблема выбора курса повышения квалификации персонала, поскольку обычно все программы носят довольно общий характер. Для таких организаций Институт предлагает индивидуальную разработку специализированных программ повышения квалификации.

ИСКУССТВО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА

Fri, 20 Jan 2012 10:08:00 +0300

Искусство, которое правдиво отображает жизнь общества в ее революционном развитии и способствует приходу светлого будущего, и есть искусство социалистического реализма.
Искусство это родилось в эпоху борьбы и победы рабочего класса. Оно — продолжение традиций мирового реалистического искусства.
Основоположником направления социалистического реализма в литературе был великий пролетарский писатель Максим Горький (см. т. 11 ДЭ, статьи «А. М. Горький», «Социалистический реализм — метод советской литературы»). Вслед за ним и другие писатели, художники, скульпторы, актеры и режиссеры сделали героями своих произведений рабочих, крестьян — тех, кто должен победить в надвигающейся революции. И они действительно победили.

50 и 18

Fri, 20 Jan 2012 10:02:38 +0300

М. Проворов Репортаж Обе эти цифры связаны с Ленинградским средним сельским профессионально-техническим училищем № 12. В октябре прошлого года училищу исполнилось 50 лет, а за годы своего существования из своих стен оно выпустило 18 Героев Социалистического Труда, один из которых даже дважды Герой. Несмотря на свое название, училище расположено далеко от Ленинграда — в станице Ленинградская, Краснодарского края. На утренней линейке я стою за спиной директора училища и пристально всматриваюсь в лица ребят, пытаясь распознать в них будущих славных выпускников, стараясь угадать, кто продолжит и без того внушительный список Героев, окончивших Ленинградское училище. Тщетное занятие, наивная идея... Однако именно она двинула меня в путь по коридорам училища, кабинетам, мастерским... И хотя я никому из учащихся и преподавателей не задавал прямых вопросов, идея моя диктовала вопросы окольные. Прежде всего, я решил поговорить с самими ребятами. — Я Алексей Парфенов, мне семнадцать лет,— рассказывает паренек, которого я первым усадил на скамейку рядом с собой, как только линейка закончилась.— Учусь на тракториста. Отец у меня тоже тракторист. Я все про это дело знаю. Трудная работа... — А в чем трудность? — Вставать чуть свет, работать дотемна... — Не боишься? — Нет. Я спать не особо люблю. Я уже работал в прошлом году на практике. Но колхозный механик мне не доверял. А теперь, перед второй практикой, нам временные удостоверения выдают. Попробуй не посади меня на трактор!.. А училище кончу — насовсем в колхоз вернусь. — Придумал, что с первой получки купить? — С первой не знаю... А вообще мотоцикл хочу. У отца есть. Но свой лучше. Едешь куда захотел... Беседую с Эллой Гаврильченко. Спрашиваю: — Ты уверена, что тракторист — профессия женская? — А что, у нас в колхозе женщины на тракторе работают и ничего, справляются. Правда, я, когда была на практике, трактор заводить боялась. Сильно гудит... Казалось, сам поедет или взорвется. Комсорг группы Люба Гук: — В нашей станице надо мной смеялись: пошла, мол, в училище из-за мальчишек... А я подумала: специальность приобрету и одновременно среднюю школу окончу. У нас же среднее училище. Работать пойду, поступлю в заочный сельскохозяйственный. — У всех такие планы? — Нет. Когда разговариваешь на эту тему, некоторые говорят: «Тебе надо — учись, а мне не надо...» Но девочки в большинстве будут учиться дальше... Училище у нас хорошее. Знаете, наверно, про восемнадцать Героев?.. В это время я заметил, что на том месте, где чуть раньше происходила линейка, разгорается конфликт. Кончился он суровой репликой мастера в сторону длинноволосого ученика: — Не пострижешься — в училище не показывайся! Ученик понуро пошел через двор. — Можно тебя на минутку,— позвал я его со своей скамейки. Он сел рядом. — Как тебя зовут? — А вам зачем? — Не хочешь — не говори. Тебе не нравится в училище? — Почему?.. Нравится. Все хорошо... Только вот... вот если бы стричься не заставляли... Скорей бы работать пойти!.. — А сколько тебе лет? — Шестнадцать. — Скажи, что ты делаешь, когда не учишься? В свободное время? — Гуляю, в кино хожу... — Тебе какие фильмы нравятся? — Всякие... — А те, в которых действуют трактористы? — Ничего. Только если показывают про жизнь, а не про то, как пашут. С Павлом Федоровичем Зезёткиным, мастером, проработавшим в училище 28 лет, мы сидим уже на другой лавочке, как раз у тропки, протоптанной между училищем и общежитием. Мимо нас в обоих направлениях снуют юноши — волосатые и коротко стриженные, девушки — в мини-юбках и в юбках подлиннее. — Другие пошли ребята...— говорит Павел Федорович. — Рослые, здоровые. После войны, в сорок восьмом, сорок девятом, к нам шли учиться ребята старше, но пониже ростом были и пощуплее. Те учиться очень хотели, побыстрее профессией овладеть — в колхозе работать было некому, да и семью надо было содержать. Мы шли им навстречу, курс уплотняли — днем теория, вечером практика... Бывало, у доски ни бум-бум, а на практике — готовый механизатор. А у нынешних и подготовка лучше и детство сытнее было, но иногда желания учиться не хватает. Я думаю так: соблазнов много. Вот раньше он — я уже говорил — с утра теорию долбит, после обеда в тракторе копается, а вечером еще в клуб-столовую на репетицию идет. А сейчас специальный худрук есть, и репетиции проводят в учебное время, а в самодеятельность не затянешь. Я думаю, он рассуждает так: «Зачем репетировать, трудиться все-таки, когда я могу без всяких усилий телевизор посмотреть?..» А те сами себя развлекали. Нынешние учатся бесплатно, трехразовое питание, да еще 10 р. от училища и 45 р. от колхоза, если на четверки и пятерки учишься. Большинство хорошо используют эти условия и выходят добрыми специалистами. Благодарят потом. Вот недавно мой ученик Иван Девятко орден Трудового Красного Знамени получил. Приехал. «Спасибо,— говорит, — Павел Федорович, за науку и за совет по личной части». Это я ему советовал: не спеши, мол, жениться, получишь специальность, пойдешь работать, станешь на ноги, тогда и подберешь себе подругу любой профессии. Он так и сделал. Сейчас уже две дочки растут. Училище питает механизаторскими кадрами весь район. Не забывает оно и себя. Многие из тех, кто сейчас учит ребят, в свое время окончили Ленинградское училище. Владимир Николаевич Буняк, бывший выпускник, ныне преподает автодело. — Я когда с ними разбираюсь,— говорит Владимир Николаевич,— себя вспоминаю: такой же был. Представляете, все твердят тебе: дома не балуйся, в училище не балуйся, в общественном месте не балуйся... Но человек все же молодой, энергия распирает... Я подход к ним ищу. Я иногда говорю: «Ребятки, давайте условимся так — сегодня вы делайте, что вы хотите, а завтра — что я хочу». Есть один — прогуливает всё. Не пришел раз, другой... Спать любит. Я ему: «Давай договоримся, хочешь спать, подойди, скажи: «Хочу спать» — отпущу. Только чтоб я знал...» Кончил прогуливать. А кричать — толку мало. Вот был недавно случай. На родительском собрании один отец па своего сына сильно накричал — вот, мол, мы под пулями учились, а тебя кормят, поят, одевают, а ты бездельничаешь и так далее... Прошла неделя с того собрания, подходит ко мне тот парень. «Владимир Николаевич,— говорит,— почему вы мне замечаний не делаете, я же хуже других задания выполняю?» А я после выступления его отца решил: он на него кричит да я накричу, парень совсем озлится. А так без крика да без замечаний само дошло. С ними лучше шуткой надо. Вот еще один приходит ко мне: «Ухожу из училища. Не получится из меня шофер». Я ему: «Да ты что! Вон медведи по Краснодару ездят, а ты не сможешь!..» Это я видел, как по улице цирковой медведь за рулем ехал. Я говорю: «Учись, так у тебя всегда в руках что-то будет». Тут зачитал им письмо от нашего выпускника, в армии служит. Пишет, что кто плохо машину знает, тому в армии приходится туго, мол, «лучше вовремя подучиться». Еще рассказал мне Владимир Николаевич, как за последние годы выросла учебно-производственная база училища. Когда он учился, все шоферы на одной машине практиковались, а теперь училище имеет 10 учебных машин. Видел я и наглядные пособия и действующие модели сельскохозяйственных машин, сделанные руками учащихся под руководством мастера Бориса Петровича Колоска. — Наши модели на ВДНХ занимают вторые-третьи места,— сказали мне в учебной части.— До первых не дотягиваем. Отделка, говорят, не та. Потому что мы все делаем своими руками. Напильничком обтачиваем... Дело дошло до того, что наш Колосок рецепт резины изобрел для колес моделей. Сами отливаем. А смотришь на иные модели, первое место получившие, видишь — заводское изготовление Бориса Петровича Колоска очень ценят в училище. Еще бы! Он с несколькими помощниками занимается переоборудованием классов в специализированные кабинеты. Училище переходит на кабинетную систему. Б. П. Колосок показывал мне кабинет литературы и эстетического воспитания, Полупрозрачная доска-экран, на которой можно и писать и показывать кино. Вмонтированный в стенку рядом с доской большой телевизор... Ниже — выдвижные ящики с магнитофоном и проигрывателем... Все устроено для того, чтобы преподаватель мог сделать свой урок ярче, насыщеннее, чтобы он секунды не тратил на посторонние вещи. — Такой кабинет тысяч семь стоит, а мы все сами, — говорит мне Александр Петрович Лихтин, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. К пятидесятилетию Ленинградского ПТУ № 12 Александр Петрович занялся розыском материалов по истории училища. Оказывается, до революции в здании, где находится сейчас училище, была военно-промышленная школа. Александр Петрович раскопал в архиве любопытный документ — первое упоминание об училище. В бумаге, написанной хитрым каллиграфическим почерком, атаман Ейский распекал начальника Уманской (по старому имени станицы) военно-промышленной школы за то, что его мастера испортили 54 пластунских мундира. Бумага датирована 1887 годом. Советская история училища начинается в октябре 1924 года, когда на базе станичных мастерских шорно-кузнечного дела было открыто училище механизации сельского хозяйства. Сначала это было небольшое учебное заведение, размещенное в тесных, необорудованных помещениях. Сельское хозяйство молодой Советской республики остро нуждалось в трактористах и комбайнерах, новых людях, в совершенстве владеющих техникой. И Ленинградское училище стало готовить таких людей. Дмитрий Иванович Гонтарь, ныне дважды Герой Социалистического Труда, окончил Ленинградское училище в 1929 году. — Сейчас ребята в науке очень сильны,— рассказывает Дмитрий Иванович.— Не то, что мы. Но учителя у нас были хорошие, в технике очень сильные. Завуч наш вместе с сыном сами одноместный самолет сделали. Правда, так и не взлетели — станичные хулиганы ночью сожгли самолет... Мм изучали устройство тракторов по американским плакатам. Советских-то тракторов тогда не было. Я выгружал первые американские трактора. Они пришли к нам в станицу, забитые в специальные деревянные ящики. Мы вручную спускали их с платформ и тут же освобождали от упаковки. Что запомнилось — внутри тракторов мы иногда находили записки на русском языке. Такие: «Нашим тракторам хорошо поработать». А в одном тракторе под капот был вложен белый хлеб в специальной серебряной бумажке и опять же записка: «Подарок русскому»... Это американские рабочие посылали нам приветы и выражали поддержку. Сейчас эти трактора — смех один по сравнению с современными, а тогда они нам казались чудом техники. Потом, уже в начале 30-х годов, советские трактора пошли. Все-таки мне не дает покоя моя наивная идея: как еще в стенах училища определить, кого из ребят какое ожидает будущее. Мне кажется, что в учебном заведении с такими славными традициями должны знать этот секрет. — Да какой там секрет!..— удивляется Павел Федорович Зезёткин.— Насчет Героев не знаю, а вот кто хорошо, а кто плохо работать будет — всегда сказать могу. Каждый раз перед выпуском меня колхозные руководители спрашивают, кого можно сразу на трактор посадить. Я всегда уверенно называю три-четыре фамилии. Ни разу не ошибся. — Как училище следит за судьбой своих воспитанников? — это вопрос директору, заслуженному учителю профтехобразования РСФСР Павлу Петровичу Корниенко. — По положению, мы в течение двух лет после выпуска обязаны наблюдать за своими учениками. И не только наблюдать, но и активно вмешиваться в их судьбу. Контролировать трудоустройство, следить, чтобы на первых порах им не завышали нормы выработки — молодому человеку надо привыкнуть к рабочему ритму,— требуем, чтобы наших выпускников закрепляли за наставниками, опытными механизаторами... Мы посылаем наших мастеров в колхозы проверять бытовые условия, в которых живут бывшие ученики. Что греха таить, не всегда эти условия идеальные... Снова я стою позади директора на утренней линейке, снова всматриваюсь в лица ребят. Кто из них продолжит список славных выпускников Ленинградского ПТУ, кто будет девятнадцатым, двадцать пятым, тридцать вторым Героем Социалистического Труда, выращенным в этих стенах? Передо мной ребята как ребята, никто особой печатью не отмечен. И кто из них будет кем — покажет время. Придется подождать. Журнал Юность № 2 февраль 1975 г.

ПИСЬМО СУББОТИНУ

Fri, 20 Jan 2012 10:01:31 +0300

Главе муниципального образования город МурманскС. А. Субботину

копия:Губернатору Мурманской областиД. В. Дмитриенко

Уважаемый Сергей Алексеевич!Областной центр город-герой Мурманск олицетворяет собой, прежде всего, рыбную столицу Заполярья, важной составляющей которой является идеологическое обеспечение в ней рыбного хозяйства.

ИСТОЧНИКИ НЕФТЯНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ЗАПАДНО-АРКТИЧЕСКОГО ШЕЛЬФА РОССИИ

Fri, 20 Jan 2012 10:00:21 +0300

ИВАНОВ Г.И.
СЕВМОРГЕО
Россия обладает крупнейшим в мире шельфом, большая часть которого приходится на арктическую зону. Накопленные сведения убедительно свидетельствуют о перспективах шельфа на полезные ископаемые, в первую очередь на нефть и газ.
Вследствие активной народохозяйственой деятельности огромное количество загрязняющих веществ, включая нефтяные углеводороды (НУ), поступает в морские экосистемы различными путями.

СТРУКТУРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БАКТЕРИОПЛАНКТОНА В БЕРЕГОВОЙ ЗОНЕ БАРЕН

Fri, 20 Jan 2012 09:58:23 +0300

ШИРОКОЛОБОВА Т.И., ВЕНГЕР М.П..
Мурманский морской биологический институт РАН, Россия, Мурманский Государственный Технический Университет, Россия

Ввод в эксплуатацию планируемых объектов Штокмановского газоконденсатного месторождения неизбежно ведет к увеличению антропогенного пресса на морские прибрежные экосистемы. При этом основная нагрузка ложится на акватории губ и заливов, поскольку строительство и эксплуатация портов, баз снабжения, грузовых терминалов и т,д, традиционно способствуют превышению ПДК загрязняющих веществ в водной среде.